El TDAH en el Congreso de los EE.UU



109TH CONGRESS - 1ST SESSION – S. RES. 201

Designando el 14 de Septiembre, 2005, como ‘‘Día Nacional de Toma de Conciencia del Trastorno por Déficit de Atención’’.

EN EL SENADO DE LOS ESTADOS UNIDOS

JULIO 19, 2005  La Sra. CANTWELL  (por sí misma y por el Sr. DURBIN) sometieron la siguiente resolución; la cual fuera remitida al Comité de Judicatura



JULIO 27, 2005  El Comité la recepción, consideró y acordó

RESOLUCIÓN

Designando el 14 de Septiembre del año 2005 como el “Día Nacional de Toma de Conciencia del Trastorno por Déficit de Atención”

                Considerando que, el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) (también conocido como AD/HD o ADD), es un trastorno neurobiológico crónico, que afecta tanto a niños como a adultos, que puede interferir significativamente con la habilidad individual para regular el nivel de actividad, inhibir el comportamiento, y atender a las tareas de manera apropiada al momento de desarrollo.



                  Considerando que, el TDAH puede provocar consecuencias desvastadoras, incluyendo el fracaso en la escuela, el lugar de trabajo, comportamiento antisocial, enfrentamiento con el sistema de justicia, dificultades interpersonales y abuso de sustancias;

               Considerando que, el TDAH, es el trastorno mental de la infancia más extensamente estudiado y que se estima que afecta del 3 al 7 por ciento (2.000.000) de jóvenes en edad escolar y que se estima que afecta al 4 por ciento (8.000.000) de los adultos de todas las razas, etnias y niveles socioeconómicos;



                 Considerando que, los estudios científicos claramente indican que el TDAH tiene un origen familiar y que sugieren que la herencia genética es un factor importante de riesgo; ya que entre el 10 y el 35 por ciento de los niños con TDAH tiene un familiar en primer grado con TDAH, y que el 50% de los padres que han tenido TDAH tienen un hijo con el trastorno;



              Considerando que, a pesar de las serias consecuencias que pueden manifestarse en las experiencias de vida y en la familia de un individuo con TDAH, los estudios indican que menos del 85% de los adultos con el trastorno son diagnosticados y que menos que la mitad de los niños y adultos con el trastorno están recibiendo tratamiento; considerando que los pobres y las comunidades minoritarias están particularmente fuera del alcance de los recursos para afrontar el TDAH;



                  Considerando que, El Cirujano General (Surgeon General), la Asociación Americana de Medicina (AMA), la Asociación Americana de Psiquiatría, la Academia Americana de Psiquiatría del niño y el Adolescente (AACAP), la Asociación Americana de Psicología, la Academia Americana de Pediatría (AAP), el Centro para la Prevención y el Control de Enfermedades (CDC), y el Instituto Nacional de Salud Mental, entre otras, reconoce la necesidad de un diagnostico apropiado, educación, y tratamiento para el TDAH; por lo tanto, la falta de conocimiento público y comprensión del trastorno puede jugar un rol significativo en incrementar abrumadoramente el número de casos no diagnosticados y no tratados de TDAH, y la divulgación de información inexacta, confusa que contribuye a obstaculizar el diagnóstico y el tratamiento precoz del trastorno.



              Considerando que, la falta de conocimiento, combinado con el estigma asociado al TDAH tiene un particular efecto perjudicial sobre el diagnóstico y tratamiento del TDAH;



                    Considerando que, es necesario educar a los profesionales de la salud, empleados y educadores a cerca del trastorno y que se necesitan profesionales de la salud mental bien entrenados capaces de realizar de manera apropiada diagnósticos y tratamientos; y por tanto el Instituto Nacional del Salud Mental y otros organismos hacen saber consistentemente que a través de un diagnóstico y un tratamiento apropiado y comprensivo, los síntomas del TDAH pueden ser substancialmente disminuidos y la calidad de vida del individuo puede ser mejorada:

​

Por lo tanto resolvemos que el Senado:



       (1) designa el 14 de septiembre del año 2005 como el “Día Nacional de Toma de Conciencia del Trastorno por Déficit de Atención (TDAH)” (‘‘National Attention Deficit Disorder Awareness Day’’);
      (2) reconoce que el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es una importante preocupación de salud pública;
       (3) alienta al pueblo de los Estados Unidos a investigar más a cerca del TDAH y de los servicios de salud mental que lo tratan, y buscar apropiado tratamiento y apoyo, si fuera necesario;
       (4) expresa el sentir del Senado de que el Gobierno Federal tiene una responsabilidad en:  (A) esforzarse en aumentar la conciencia pública en torno del TDAH; y (B) continuar considerando las maneras de mejorar el acceso y calidad de los servicios de salud mental para los niños y adultos con TDAH; y
        (5) hacer un llamado al Gobierno Federal, a los Gobiernos Estatales, administraciones locales y al pueblo  de los Estados Unidos a observar el Día con un apropiado programa de actividades.



 

109TH CONGRESS - 1ST SESSION
S. RES. 201

Designating September 14, 2005, as ‘‘National Attention Deficit Disorder Awareness Day’’.

IN THE SENATE OF THE UNITED STATES

JULY 19, 2005
Ms. CANTWELL (for herself and Mr. DURBIN) submitted the following
resolution; which was referred to the Committee on the Judiciary

JULY 27, 2005
Committee discharged; considered and agreed to

RESOLUTION

Designating September 14, 2005, as ‘‘National Attention Deficit Disorder Awareness Day’’.



Whereas Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (also known as AD/HD or ADD), is a chronic neurobiological disorder, affecting both children and adults, that can significantly interfere with an individual’s ability to regulate activity level, inhibit behavior, and attend to tasks in developmentally appropriate ways;



Whereas AD/HD can cause devastating consequences, including failure in school and the workplace, antisocial behavior, encounters with the justice system, interpersonal difficulties, and substance abuse;



Whereas AD/HD, the most extensively studied mental disorder in children, affects an estimated 3 percent to 7 percent (2,000,000) of young school-age children and an estimated 4 percent (8,000,000) of adults across racial, ethnic, and socioeconomic lines;



Whereas scientific studies clearly indicate that AD/HD runs in families and suggest that genetic inheritance is an important risk factor, with between 10 and 35 percent of children with AD/HD having a first-degree relative with past or present AD/HD, and with approximately 50 percent of parents who had AD/HD having a child with the disorder;



Whereas despite the serious consequences that can manifest in the family and life experiences of an individual with AD/HD, studies indicate that less than 85 percent of adults with the disorder are diagnosed and less than onehalf of children and adults with the disorder are receiving treatment;



Whereas poor and minority communities are particularly underserved by AD/HD resources;



Whereas the Surgeon General, the American Medical Association (AMA), the American Psychiatric Association, the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (AACAP), the American Psychological Association, the American Academy of Pediatrics (AAP), the Centers for Disease Control and Prevention (CDC), and the National Institute of Mental Health, among others, recognize the need for proper diagnosis, education, and treatment of AD/HD; Whereas the lack of public knowledge and understanding of the disorder play a significant role in the overwhelming numbers of undiagnosed and untreated cases of AD/HD, and the dissemination of inaccurate, misleading information contributes to the obstacles preventing diagnosis and treatment of the disorder;



Whereas lack of knowledge, combined with the issue of stigma associated with AD/HD, has a particularly detrimental effect on the diagnosis and treatment of AD/HD; Whereas there is a need to educate health care professionals, employers, and educators about the disorder and a need for well-trained mental health professionals capable of conducting proper diagnosis and treatment activities; and Whereas studies by the National Institute of Mental Health and others consistently reveal that through proper and comprehensive diagnosis and treatment, the symptoms of AD/HD can be substantially decreased and quality of life for the individual can be improved: Now, therefore, be it.



Resolved, That the Senate

​

(1) designates September 14, 2005, as ‘‘National Attention Deficit Disorder Awareness Day’’;
(2) recognizes Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (AD/HD) as a major public health concern;
(3) encourages all people of the United States to find out more about AD/HD and its supporting mental health services, and to seek the appropriate treatment and support, if necessary;
(4) expresses the sense of the Senate that the Federal Government has a responsibility to– (A) endeavor to raise public awareness about AD/HD; and (B) continue to consider ways to improve access to, and the quality of, mental health services dedicated to the purpose of improving the quality of life f     or children and adults with AD/HD; and
(5) calls on Federal, State and local administrators and the people of the United States to observe the day   with appropriate programs and activities.